展览解读 | 时光记——大连博物馆藏西洋钟表展：探索时间中心 钟表技艺传承

（来源：大连博物馆）

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钟表发展的简史，

也是人类对时间认识的历史。

对时间的感知、体认和计量

贯穿人类历史发展进程的始终。

钟表曾为神权、皇权所垄断，

一台精准的时间仪器

一度只有皇室、教堂才能拥有。

近一百年来，

钟表渐渐走入人们的日常生活。

“时光记

——大连博物馆藏西洋钟表展”

让我们透过一件件

布满岁月痕迹的古董钟表，

感受时间的流逝与时光的魅力。

瑞士钟表

不管曾经多么高超的技艺，如果没有传承，都必然会消失在历史的烟尘中。瑞士制表业的先驱们很早就意识到了这一点，他们创建制表学校，让制表的技术与知识得到了完好的传承，一幅幅手绘图展示了一代代人的努力。

金属台钟

瑞士 20世纪

瑞士的钟表学校从绝大程度上决定了瑞士钟表业的声名。

瑞士学生正在接受制作手表培训 刘栋摄

第一家钟表学校于19世纪中期在表厂的要求下建立。当时，瑞士制表业是一项非常特殊的职业，必须要对整个生产过程进行控制。第一家钟表学校于1824年在日内瓦建立，之后几十年内，纽沙泰尔和伯尔尼也先后开设了钟表学校。按照规定，钟表学习需要三年时间，除了学习理论知识还要实践。很少有学生一直坚持到学业结束，因为学校失去工厂的支持，他们认为学校太过理论化。

金嵌钻石别针蝉形表

蝉长5.2厘米 宽2.5厘米 表径0.8厘米

瑞士 19世纪

故宫博物院藏

表做蝉形，金质嵌珐琅，眼用红宝石装饰，翅膀上嵌有钻石，背上镶一二针小表。按动表把，翅膀展开露出小表。从尾部上弦。在蝉嘴部有一环，腹部有别针，既能悬挂又可别在衣服上。

工程师Jacques David为钟表学校提供了必要的推动和革新。当时，Jacques David是浪琴表厂的技术总监。他返回瑞士后，决定改进钟表学校的教育模式。David建议在学校里安装机器，教学生机械学。这对进一步发展机械化，保持国际竞争力是非关键。传统的学校联合会并不喜欢这个新想法。但是，具有远见的工程师在自己的工厂里实现了这种教学模式，并且获得巨大成功。

今天的钟表教育也是理论与实践相结合的。除了钟表学校之外有些钟表企业也有自己的教育中心，还有为成年人提供的再教育或由瑞士钟表业商会组织的教学。

知识小课堂

链条它的形状和结构类似现代的自行车链条，只是没有入齿尖的间隙。链条的两端各有一钩，一端钩在塔盘轮上，另一端钩在条盒上。

时光印记

亲爱的大博粉丝们，时光匆匆，却给我们留下了众多珍贵的回忆。大连博物馆现面向社会展开“时光印记”征集老照片的活动。每期我们将会征集不同的主题，如果您有符合主题的照片，恰好您愿意与我们分享您的故事，请将照片及配文发送给我们，我们将选取具有代表性的照片在展厅内展出，让您成为“时光记——大连博物馆藏西洋钟表展”的参与者。这场诞生于大连的展览，希望您不仅仅是观众。

本期主题：

您还记得上次唱歌给自己听是什么时间吗？您是否还记得当时的感受呢？如果有照片图像留存欢迎您来稿，也可以在留言区告诉我们。

要求：配文及图片符合主题。

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