“拯救学校，保护孩子！”悉尼华人妈妈怒战开发商，集会抵制公寓项目“入侵”校园（组图）
10月19日更新：反对该扩建计划的网络请愿已经开始，欲支持该项请愿，可登陆Change.org网站投票 >>【点击投票】<<
【今日澳洲10月18日电】（记者 睿内）近日，位于悉尼内西区华人高密度聚居的Burwood区，一项紧邻Burwood公立小学校园的扩建计划，引起了各族裔家长们的广泛担忧。
根据该扩建计划，该校东北方向两组物业被集中开发，原已获批的8层建筑物更可能被扩建至9至12层。一旦获批，将从多方面影响学生们的健康、安全、活动空间及隐私。今日一早，一群以华人妈妈为主的家长代表在学校门口集会并派发传单，呼吁抵制此扩建计划。
妈妈们在校外派发传单（图片来源：今日澳洲）
本次抵制行动组织者之一、两个孩子的母亲Angelina告诉今日悉尼记者，家长们对该扩建计划的忧虑主要集中在以下多个方面：
抵制行动组织者之一Angelina（图片来源：今日澳洲）
1、学校采光被大面积遮挡
如下图所示，按照之前已经获批的8层建筑开发计划，学校的一栋教学楼和大部分学生活动用地将在下午被建筑阴影遮挡。若扩建计划再度获批，学校草场地的采光将进一步受影响。
对学校采光遮挡示意图（图片来源：项目DA）
Angelina说，“没有阳光，学校将失去草地；没有阳光，孩子也无法健康茁壮地成长”。
2、学生安全存隐患
该项目已经开始建设，学校西北角巨大的深坑紧挨着学校操场，只有简易围挡将学校操场与建筑工地隔开，相隔不足5米。
她说，“防护措施让人无法不去想象孩子们有可能遇到的危险。”
学生活动场地与工地近在咫尺（图片来源：今日澳洲）
深坑围挡上已经出现破洞（图片来源：供图）
除此之外，如果工地继续建设，噪音、粉尘、高空坠落物等等环境和安全的隐患，也威胁孩子们的健康和安全。
与学校草地“一墙之隔”的工地地基（图片来源：今日澳洲）
3、孩子隐私被暴露
如果项目建成，人们将可以从建成后的建筑物上俯瞰整个学校，孩子们在校活动的隐私暴露在居民眼中。
（图片来源：今日澳洲）
“在澳大利亚这个极为重视隐私的国度，让孩子们在这样的环境下成长，实在让人愤怒和匪夷所思。”
4、项目带来的交通问题
抵制民众认为，项目建设过程中和建成后将带来严重的交通问题。“交通的拥堵、施工车辆频繁地进出，这不仅给孩子们带来危险，也使我们的Burwood成为一个拥挤、危险、居住环境日益恶化的区域。”
Burwood地方议会网站上关于DA的信息（图片来源：今日澳洲）
5、对学校容量的担忧
Angelina告诉记者，学校已经为该项目失去了近半个操场，如项目建成，学校有可能进一步失去更多面积，孩子们的活动空间大幅减少。
据她介绍，目前学校周边已有多个高层项目在施工。众多楼盘的开发、人口密度的增加，学校的承载能力已经日显不足，加之开发商还在不断侵蚀学校的空间，这不得不使人担心未来Burwood的孩子们将在哪里上学。
学校四周多个工地已开工（图片来源：今日澳洲）
西人妈妈Narkia McDonald和韩裔妈妈Esther，也向今日悉尼记者表述了自己对该项目计划的反对。
Narkia告诉记者，她的两个孩子都在这所学校上学，目前学校已经被多个建筑工地包围，每天下午3点接孩子时，她都忍受不了来自工地的粉尘和噪音，而且学校门口的交通已经十分拥堵。“现在要扩建成12层，谁知道以后会不会建的更高？”她担心若扩建计划通过，情况将更加恶化。
Narkia McDonald对安全和交通表示担忧（图片来源：今日澳洲）
据悉，距离扩建计划意见征集截止日期（11月2日）只剩两周，Angelina呼吁更多人能够加入他们的队伍，向地方议会表达自己的意见。“如果我们不帮自己的孩子，谁来帮？不顾孩子，就是不顾澳大利亚的未来。”
妈妈们在校外派发传单（图片来源：今日澳洲）
参与方式：
1、电邮或致信Burwood地方议会，反对以下项目申请：BD.2017.124，地址68-72 Railway Parade & 2-10 Oxford Street, Burwood。8层建筑物，商住混合用途，其中地下停车位163个，地上3层商铺和121户居民住宅。
这可以确保您能进一步获知相关事项的进展情况，并且可以使政府部门了解此项目对学校极的不利影响（但请注意，Burwood Council并不能最终决定是否批准项目，项目是否获批取决于规划委员会，但该委员会会考虑议会提供的信息）。
Burwood Council联系方式:
电话: (02) 9911 9911
传真: (02) 9911 9900
2、学校近日将会把项目征求意见文件发给学生，希望家长们务必签名并返还学校；
3、帮助收集各界支持人士的签名。
行动组织者之一的另一名妈妈Hayley告诉记者，目前家长们已自发组织筹款和联名请愿，希望通过后续行动，引起更多人关注，阻止该项目获批。
今日悉尼还将继续跟进报道。
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