一个“凶手”害了8个娃，泪目细节曝光：孩子，我宁愿你不善良（组图）

如果你问一个已经当妈的女人，生娃后最大的感受是什么，答案会让人抓狂：

恐慌。

没错，不是幸福感爆棚，不是收获感满满，而是时时刻刻都想把目光，拴在孩子身上，不愿他遭半点不测的那种恐慌。

所以，当爹妈的人，都不敢看和孩子有关的悲剧。

因为怕。

但当爹妈的人，又特别关注和孩子有关的悲剧。

因为爱。

今天这篇文，就是在这种又怕又爱的心理下，写成的。

⒈

“8个孩子，全没了。”

6月21日，重庆市潼南区米心镇，发生了一起悲痛无声又剔骨剜心的人间惨案。

这天是周日，8个还在上小学的孩子（1个男孩，7个女孩），相约到童家坝涪江河去玩水。

没有家长陪护。

期间，有个孩子不慎失足，掉进了河里。

其他7个小朋友，看见小伙伴遭遇危险，一个个慌忙前去施救，结果，他们全部被河水吞没。

河水有多深，有多可怕，有多凶险，从官方公布的搜救信息里，可见一斑：

6月21日下午3点半，孩子们被发现落水，当地政府立即组织救援队搜救。

直到6月22日早上7时10分，16个小时过去，8个孩子的尸体，才全部打捞上来。

（重庆8少年落水报道）

没有一个孩子生还。

没有一丝奇迹出现。

无法想象，孩子们在冰冷的河水中，历经了怎样的挣扎和呼救，最后还是被翻涌的河水和叫嚣的死神，残忍带走。

更无法想象，痛失爱子的家长们，撕心裂肺地唤着那一个个少年，要历经多少暗夜，才能走出这场劫难。

（一孩子溺亡后家人痛不欲生）

为什么，总是等到悲剧再次发生，我们才哭着说：

“一切已晚”。

其实，早在悲剧发生之前，很多同样的事故，都一而再再而三地警醒我们：

“请把真相看见。”

⒉

“3个女孩，紧紧缠在一起。”

就在重庆米心镇8名少年溺亡事故发生的一周前，福建厦门海边，两名少年也溺水身亡。

他们，一个18岁，一个14岁。

事故的起因，同样是，四个少年相约去海边玩水，一个少年没有下水，下水的三个少年，其中一个不慎落入深水区，另两个同伴赶紧去施救，结果一个巨浪打过来，施救的少年一个被吞噬，一个从死神掌中逃脱，艰难爬回了岸边。

（厦门两个少年溺亡的海滩）

相约玩水。

一人落水。

同伴施救。

一同溺亡。

这4句话，成了今年溺亡事故中，闪现的细节描述，共性的定论结语。

在查询往年的溺亡事故时，我也发现了同样的细节：

2019年6月7日下午，四川省宜宾市石鼓乡，4名六年级的女生，相约到河里踩水玩，一直到天黑还没有回家。

着急的家长到河边寻找时，只发现女孩子们的衣物，还有她们出门时，带走的一只小猫咪，瑟瑟发抖地站在河岸边。

唯独，不见姑娘们的踪影。

（姑娘们落水后，小猫咪一直在守候）

家长们慌忙报警后，搜救队将4个女孩的尸体一一打捞上来。

其中一个细节，让人心痛又泪目——

搜救队员老宛，把姑娘们的尸体打捞上来后，在现场忍不住崩溃大哭：

四个女孩子，三个女孩子的尸体是紧紧抱在一起的，你抓着我，我拽着你，直到被搜救上来，还保持着这样互助的姿势。

搜救人员推测，悲剧之所以发生，是因为其中一个跌落深水区，其他3个手挽手去搭救。

最终，同伴没有被救出，4个花骨朵儿一样的女孩，也全部被溺亡带走生命。

如果没有这场意外，即将小学毕业的她们，将在瓜果飘香的秋天里，升入初中。

⒊

同一个杀手，同一种善良

时间轴不用往前推太久，再看看2018年的几桩惨案，我们就会发现更多令人心痛又值得警惕的真相：

2018年7月12日，四川省自贡县一中学，6名初一学生在水库玩耍时，全部溺亡；2018年7月11日，浙江省缙云县壶镇小学4名学生相约在河边玩耍时，全部溺亡；2018年7月5日，陕西省咸阳市杨凌区李台乡4名小学生在河中游泳时，全部溺亡；2018年6月7日，海南省昌江黎族自治县乌烈镇22名小学生（12名男生，10名女生）一起到昌化江玩水时，不幸跌落深水区。

10名女生手拉手自救，结果8名不幸溺亡，其中2人被水冲散，最终获救，幸免于难……

（抱着溺亡孩子痛不欲生的家长）

如果继续列下去，这个名单，还会更长，更长……

长到，我们的悲伤，无处躲藏。

长到，我们的内心，山摇地晃。

长到，我们要再次审视这样的哀伤，再次看见这样的真相：

溺水，已成为我国儿童非正常死亡的头号杀手。

我国每年约有5.9万人溺亡，其中14岁以下的孩子，占了近60%。

这些悲剧都有着共同性特点：

①多发生在周末或节假日。

②多发生在农村或城市郊区。

③多发生在无人看管的江河、池塘和水库。

④受害人多为小学生和初中生，且男孩子居多（本文详写的案例，多为女孩子，这是个案）。

⑤很多惨剧，是结伴同玩的孩子们中，一人溺水，其他人前去搭救，然后不幸全部溺亡。

这里面，固然有说了千百遍的安全教育的缺失、监护责任的缺席，但也有一个极其隐秘又总被忽视的真相：

溺亡事件，之所以多以集体丧命的惨案出现，是我们弱小贪玩又善良互助的孩子，看到同伴遇到危险时，不顾自己的性命，伸出援助之手。

幼小的孩子，不知道，这样不仅救不了同伴，还可能害了自己，让两个乃至更多的家庭，陷入伤痛。

所以，他们才一次次，用朴素的善意，制造更大的悲痛。

为什么频频出现这样的悲剧？

除了孩子们本性善良，和我们的教育也有很大关系。

长久以来，不管是我们的学校教育，还是我们的家庭教育，不管是课本书本里的故事，还是电视网络上的舆论，都习惯向我们的孩子灌输高大上、伟光正的舍己救人和无私牺牲，借此弘扬某种政治正确的正能量。

鲜有人，坦然而真诚地告诉我们孩子：

在你还是个孩子时，你最大的任务，是保护自己，而不是无谓牺牲。

你不必去当英雄，不必去当烈士，不必用小小的身躯博那可能存在的万分之一。

你可以逃跑，可以懦弱，可以放弃，可以保证自己先活下来，然后借助外力，给同伴赢得一丝生机。

因为，你还是孩子。

⒋

我们需要英雄，但不要绑架孩子

“孩子，在关乎生命安危的时刻，我宁愿你不善良。”

这些年，伴随我家孩子长大，我经常对他说这样的话。

作为人到中年的老母亲，作为在日常咨询中听了不少悲欢离合的情感作者和心理咨询师，我越来越觉得，我们的教育中，最缺的一门课，就是：

关于自爱的教育。

生命的本质，说到底是一个自爱的过程。

我们对自己探索得有多深，接纳得有多广，洞见得有多透，爱得有多沉，我们才能把他人看得有多立体多丰满，才能把众生看得有多辽阔多慈悲。

因为，杯中有水，才能把水分给干渴之人。

心中有爱，才能把爱传给温柔之心。

教育的本质，说到底是看见一个人。

而不是，灌输一套理论，标榜一种价值，强加一种身份，然后将一个孩子套入其中，变成一个听话的木偶，或牺牲的零件。

唯有看见一个人，才能避免用假大空的说教扼杀一个人，用伟光正的审问判决一个人，才配“用一棵树摇动一棵树，一片云推动一片云，一颗灵魂唤醒一颗灵魂”。

需要提醒的是，让我们的孩子学会自爱和自救，和我们的社会需要互助和帮扶，并不矛盾。

我们的社会，需要英雄。

但，我们的英雄，如果总是牺牲的孩子，那这只能证明，我们大人做得还远远不够。

所以，这个暑假即将到来的夏天，请理直气壮地对我们的孩子说：

“同伴落水后，你不要下水施救，而是赶紧上岸，马上向大人呼救。遇到危险时，你不要太善良，而是首先自保，活下来找大人商量。”

这不是自私，而是自爱。

这不是负能，而是家教本该传递的正能。

孩子，我宁愿你不善良。

因为，真正的善良，都带着自保的锋芒，都闪着自爱的光芒。

悲剧事件，不必恐慌。习得智慧，内心明亮。

愿你们习得爱和方法，远离伤害，明媚自在。