继续上网课会导致维州学生成绩下降，辍学人数增加（组图）

据《先驱太阳报》报道，最新数据显示，有五分之一的校长担心远程教育会导致中学生学习成绩降低。

（图片来源：《先驱太阳报》）

教育部一份关于远程教育的报告显示，学校要让学生重新融入学习和学校生活，会非常难。”三分之一的学校领导还认为，在家里给学生做出的评估是无效且不可靠的。数据显示，14%的孩子在第二学期辍学，成绩优异和成绩较差学生之间的差距越来越大。五分之一的土著儿童和家庭关心不足的儿童放弃了远程学习，相比之下，家庭优越的儿童只有4%放弃远程学习。

教育部长James Merlino上周五发布了名为Learning First的一份报告，该报告援引300多所学校、3万名学生和1.2万名家长的数据。调查显示，七到十年级的学生缺课率在第二学期的第8周达到峰值，为14%。对于三到十年年级来说，远程学习在10月底前不会结束，而且返校的前提是新增病例足够低。此报告是为拟议中的教育峰会而准备，该峰会因目前的封锁而被推迟。

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报告中显示，尽管教师、学生、学校领导和家长正“团结起来迎接挑战”，但远程学习对很多人来说并不容易，而随着时间的推移，远程学习变得更困难了。报告中指出，有些学生喜欢在家学习，尤其是那些比较害羞的学生，因为在家学习有灵活性，可以设置自己喜欢的学习时间。但很明显，“许多学生喜欢在学校学习，渴望返校。”

现在学生经常遇到的问题包括，没有电子设备以及网络不稳定等，这在社会经济水平较低的地区最为明显。报告中指出，对于部分学生来说，他们错过了从同伴身上学习或与同伴一起学习的机会，需要处理挫感和孤独感，于是很难集中注意力，保持动力。Merlino表示，政府“一直都知道转变为远程学习并不容易，这些报告反映了教师、学生和家长的经历”。

（Sophia）