HSC2023：毕业生们对未来的迷茫（组图）

许多12年级的学生第三学期过了一半的时候，会越来越多地开始思考他们的未来。澳洲的大学和TAFE都有开放参观日，在那些日子里毫无疑问，老师、朋友和家人都会问：“你明年打算做什么?” 作为教育工作者和家长，我们知道这些都是很难回答的问题。但如果说有什么不同的话，那就是，在一个不可预测且竞争激烈的就业市场上，年轻人越来越难以找到工作。

研究表明，年轻人不确定并且担心高中毕业后的下一步路应该如何走。TheConversation开发了一份问卷，帮助家长和老师与中学毕业生们对话，了解他们对毕业后的职业和生活的想法和感受。问卷研究分析了2018年从维多利亚州近2800名10至12年级学生中收集的调查数据。该调查询问了他们的职业抱负、决策过程和毕业后的意图。

超过三分之一(33.8%)的受访者“同意”或“强烈同意”他们“不知道什么职业最适合自己”。另有40.5%的人经常觉得自己“没有职业方向”。略低于一半(41.5%)的人担心他们的学业不会带来“真正的”职业，34.3%的人担心他们在完成学业后无法就业。同时，29%的人“同意”或“强烈同意”他们在选择职业时经常感到沮丧或担心。当包括“不确定”的回答时，这一比例增加到59.3%。

为了进一步理解这些发现，研究人员询问了四位刚刚毕业的年轻人，让他们解释他们在这个时候做出的决定。女生A曾在大学学习，后来在一家非政府组织工作。她说，一想到12年级之后的下一步，就“感到不知所措”。她谈到了她对职业选择的犹豫不决。

而另一位女生B说，她意识到需要做出一个务实的决定，但也要考虑初心。要考虑的事情太多了。她想选择一个自己喜欢的专业，但同时我需要考虑毕业后是否容易找到工作，或者是否能找到一份高薪的工作。

男生A说，他制定了一个明确的目标，要报读两个不同的学位（以及一个特定的ATAR），以对抗他的压迫感。他说知道在12年级开始之前需要有一个目标，否则就很难保持动力和上进心。这位男生还说，他从家长、老师、大学开放日和大学招生负责人那里寻求建议。

女生A还谈到了听取建议、探索各种选择以及“对不同的职业道路充满好奇”的重要性。

但是，即使有了目标，学生们也要努力应对不确定性。这导致许多学生选择熟悉的路径。12年级毕业后，女生C“对未来的职业缺乏清晰的愿景”，而最终选择了教师专业，“只是因为这是我熟悉的工作”。这位女生的经历在经合组织的研究中得到了呼应，该研究表明，尽管当今世界的数字经济中出现了新的领域，卫生服务等领域也出现了新的职业增长，但是青少年倾向于将他们的选择限制在十个职业领域 －法律、工程、心理学、医学、教育、兽医、理疗、护理、商业管理、建筑。女生C表示，如果“更深入地了解选择专业和职业道路对我的真正意义”，她将受益更多。

对年轻人来说，进行支持性的、全面的职业对话很重要。这有助于他们表达自己的真实感受，并理解所有的信息和选择。当年轻人与父母、老师和职业顾问进行这些对话时，他们对职业的不确定性和焦虑程度就会降低。因此，研究人员编制了下面的简短问卷，以激发职业对话，并帮助青少年更加意识到自己对下一步的感受。

这可以作为谈话的起点，包括年轻人对自己的兴趣和优势的认识，职业目标和偏好，对不同途径要求的了解，以及他们对从受基础教育过渡到进行工作的想法。这些对话具有挑战性。能会加剧需要考虑的个人问题，例如现有的精神健康状况。如果你和你的孩子或学生一起制定目标和计划，这会让他们觉得谈话既有目的又有成效。其目的是让对话对年轻人来说是安全和积极的，他们的回应得到尊重，他们在讨论中感到你有在倾听他们