逃离新西兰！在澳洲拿到比总理还高的工资！还能拿两本护照…（组图）

最新数据显示，2024年迄今为止，年轻人离开新西兰的数字每个月都在创记录，如今年轻人的离开人数是正常水平的两倍多。

许多年轻人认为新西兰的市场太小，工作没有潜力，没有晋升机会，因此他们决定加入“润澳”的队伍。

根据招聘公司Hays发布的薪资指南，同等职位下，澳洲的工资会比新西兰高出20%至80%，甚至翻倍。

比如医学类，是澳洲性价比最高的行业，澳洲税务局公布显示，普通的外科医生，平均年薪457,281澳元！这已经是外科医生连续13年，霸榜澳洲最高收入排行榜。

能打败外科医生的只有他们自己，其中神经外科医生的收入最高，平均年薪为600,387澳元，收入远超澳新两国的总理。

其次是耳鼻喉外科医生，平均年薪为577,568澳元。

从事头部手术的整形外科和修复外科医生的薪酬也相当可观，达到568,439澳元。

眼科医生平均年薪533,511澳元；最后是复健外科医生，平均年薪为500,269澳元。

这其实也为新西兰华人学生指明一条道路，与其在新西兰工作后“润澳”，不如大学时直接去澳洲学医，毕业出来还能拿到澳洲身份，一举两得。

如何才能考取澳洲医学院，这里有各种诀窍，下面，MedView为大家带来的是华裔女生Karen成功进入澳洲医学院的故事。

Karen目前是澳大利亚阿德莱德的一名大二学生，在Flinders大学攻读临床医学。

她高中时就读新西兰本土课程NCEA，最终转化成ATAR成绩，取得了99.95，也就是“满分”的成绩顺利考入澳洲医学院。

Karen曾经是MedView的一名优秀学员，现在担任MedView的本地生申请专家。针对于高中学习、UCAT考试与面试准备都拥有着非常丰富的经验。

（以下来自Karen自述）

为什么想要学医？

可能和其他同学不太一样的是，我觉得自己想学医很大程度上是受家庭的影响。

家里有很多亲人都曾遭受病痛的折磨，尤其是对我来说生命中很重要的人——我的奶奶，我曾眼睁睁地看着她突然离我而去。

我还记得奶奶去世的那天其实已经是半夜12点，当时我们的GP完全可以第二天再来，但是他在接到电话的时候立马就决定过来。

虽然作为医生他已经无能为力，但他还是愿意来陪伴我们，给予我的家人心理和精神上的支持与安慰。

那一刻，他不仅是在履行医生的职责，更是在为病人的家属带来希望，让我们觉得不再孤独，不是孤身一人。也是在那一刻，让我坚定了想要做医生的信念。

正是由于自己的这些亲身经历，也让我真正了解到，医生可以帮助无数人，无论你是什么样的背景，什么样的经历，医生都会一视同仁。

新西兰NCEA课程如何选课？

高分有什么建议？

我高中时选择了数学 (caculus & statistics)、英语、化学、物理、生物、经济，共7门课，最终拿到了170多个credits。

NCEA的最终计分方式是看level 3 5-6门课最好的90个credits。

而关于NCEA和ATAR的转化，其实比较复杂。像我是170多个credits拿到了99.95，但是也有同学140、150个credits也是99.95。

所以其实这并不是一个可以自己进行换算的简单系统，官方也没有讲的很清楚。

那么为了可以在转化ATAR的过程中拿到很高的分数，就一定要尽可能选择更多课程，比如6、7门课程，并且要保持Excellent的成绩。

当然extenal和internal也会影响最后的转化，一般来说external的考试会更难，所以相应的换算占比也就会比internal更高。

我在学医过程中遇到的困难？如何克服？

大家都知道，学医是很难的一条路。我在新西兰长大，当时身边其实是没有多少同学想要来澳洲读医学院的，所以很多事情都需要自己来计划安排。

在这个过程中，我觉得最难的就是时间管理和优先事项的规划平衡。

当时我不仅要学习NCEA，同时还要准备UCAT，两边都要兼顾到拿高分，对我来说是非常大的挑战。

而想要全面发展，提升综合实力的我，也不止想在学术成绩上取得成就，也想更多参与到课外活动和社会实践上来。

我在12年级时，就参加了MedView UCATLong Course，接着13年级时进行一对一的单独辅导。UCAT导师为我提供了非常多有用的指导和建议，同时我自己也会再进行大量模考练习。

而在面试前，我也会找到MedView的面试导师，和我进行一对一的模拟面试练习。因为所有的面试导师都曾自己亲身经历过，他们都会分享自己曾被问到的问题，而这些也许会是你在面试中可能遇到的考场真题。

我的学管老师也特别好，一直给我很多的指导和建议。除了会在Crimson App上向我及时分享最新的信息，也会和我聊天，让我倍感亲切。

为什么想来澳洲读医？

奥克兰大学医学院和澳洲医学院有很大的不同。

首先只有奥克兰和奥塔哥2所医学院，虽然入学的门槛相对比较低，但是大一的时候还要看核心课程的平均成绩，需要达到94分以上，并且需要重新参加UCAT考试和面试，又是很大的压力。

而且你在奥克兰读大一就只能申请奥克兰的医学院，在奥塔哥大学读就只能申请奥塔哥，所以席位其实是非常紧张的，大家都在拼那么几个位置。

因此如果只是目标新西兰的院校，可能会增加更多的不确定性。

而我本身也是非常想来到澳洲工作，我也非常喜欢澳洲的生活。所以如果我能来澳洲读书，就可以更早地接触和了解到这边的医疗体系，对我之后的就业会有很积极的帮助。

参加过哪些课外活动？有什么帮助？

在高中我就非常积极为申请做准备。我的学术卓越成就曾得到广泛认可：曾获得统计学、生物、化学和英语Scholarship exam奖学金；并同时获得奥克兰大学和奥塔哥大学的奖学金。

在认真提高学术成绩的同时，我也注重培养自己在体育、领导力和社区服务等方面的综合能力。

我在高中时曾担任Deputy Head Girl和Proximit Accessit，并且坚持长达五年的辩论比赛，提升了思维与表达。

积极参加学校的各类活动和志愿者活动，如Peer Mentoring、众议院委员会、学生会、养老院、青年基金会的志愿服务、爱丁堡公爵等。

我也曾建立自己的business，一直爱好跳舞。这些课外实践活动都对我申请澳洲医学院有很积极的帮助。不论是在面试中还是个人简历里，都是可以highlight出来的亮点。

现在在大学我也持续参与各项实践。比如我在global health conference担任media & marketing officer，并在associate professor SA health specific project做为期6周的intern。

这也是我做申请专家时一直在和我的学生强调的，课外实践活动真的会提升很多个人能力。我会非常建议各位同学一定要去提升Public speaking的能力，比如可以多去参加一些辩论活动。

因为可能很多同学会比较害怕公开表达和沟通，在我们开会的时候，很多学生都不愿意讲话，一直是家长在帮忙回答问题，这肯定是不行的。因为医学院的面试就是考察大家全方位的能力。

在Flinders学习的体验？

Flinders大学是一所在南澳阿德莱德排名很好的大学，它提供6年制的医学专业 (临床医学本科+MD)。申请要求包括ATAR 95+、UCAT，不需要Interview。所以成绩越高，把握越大。

我们学校的设施都很新，学生群体也非常广泛，有来自世界各地的人。澳洲、新西兰、新加坡、台湾、加拿大等等。

在这里不仅可以了解到澳洲当地，也可以感受全世界不同的文化。听听他们以前是怎么生活的，来到澳洲后会遇到哪些文化差异。

因为当医生以后就是会接触到不同背景的人群，所以对我来说这是一个很好的沟通机会。

目前我还在大二，前两年的课程学习还是比较轻松的，非常期待接下来真正的临床医学和医院实习。但是前期把基础打好也是非常重要的。

图片来源：https://www.flinders.edu.au/about

作为MedView的申请专家

可以如何帮助到学生？

我目前大部分都是新西兰的学生。一开始我们会有一个initial meeting，跟同学还有家长一起开个会。

来询问同学的志愿是什么样子，想要去哪些学校，目前的成绩怎么样，以及extracurriculum需要做什么等等，找到他们的亮点和需要去钻研的东西。

12年级的时候，可能每两个月和同学catch up一下，然后13年级的话就是每一个月或者每个月两次，来跟进他们目前的学习进度。

因为我对于NCEA是比较了解的，所以可以给到他们很多学习的建议。

最后要申请的时候，会根据他们的情况来帮助他们一起分析每个学校，然后去择校，最后通过screen share来提交志愿。

因为有些学生可能不太清楚，是应该去把悉大放在第一位，还是把UNSW放在第一位。那我就会按照他们的成绩来给出一个最好的preference list。

给想要学医的学弟学妹们的建议？

我想给学生们的建议就是学会调节心态，放松心情。因为学医的路会很漫长，你现在如果给自己太大的压力，我会担心以后你会对医学丧失兴趣。因为把自己逼的太紧可能会迷失方向。

你一定要明确自己为什么要做医生，如果你只是觉得医生可以赚钱，那可能你需要再好好地考虑一下。

因为其实医生是非常辛苦的，所谓的高薪都是自己用汗水换来的。只有自己真得付出许多的时间和精力，才可能成为一名好医生。

另外就是，我知道其实有很多父母想让孩子做医生，但一定要先问清孩子自己的意愿，不要去逼迫孩子。因为这是他的人生，以后的路还是要他自己来走。

最后就是想提醒一下，在ATAR的转化上，NCEA其实是比较有优势的。所以所有在新西兰学习NCEA的同学们，可以充分利用这个略微简单的课程系统，多来冲击一下澳洲的医学院。