中国留学生因涉嫌使用ChatGPT被校方怀疑作弊并开除（组图）

自ChatGPT诞生以来，就一直争议不断。它结束了很多不必要的重复工作，受到了广大学生的一致喜爱，也因此将它引入到了日常的学习工作中。

起初，这个举动受到了一众老师学校的反对，然后，他们自己就也用上了。

然而什么时候什么地方可以用，用到什么程度也还是一个具有争议的讨论——然后，就有人踩雷了！

前段时间，一名中国留学生因涉嫌在考试中使用ChatGPT被校方怀疑学术不端，作出开除决定的案件，再次掀起不小的风浪。

这位中国留学生在收到校方通知时，收集多种证据自证清白，但始终求告无门；无奈之下，只能一纸诉状将学校告上法庭，要求赔偿57.5万美元、恢复学籍且公开赔礼道歉。

（Source: MPR News）

当代留学生使用ChatGPT真的不要太常见，很多美国大学也允许学生和老师在学术诚信框架内使用ChatGPT协助学习；但被判定使用ChatGPT学术不端，自证清白也没用，依旧要面临开除的终局，这又要如何破局？

PART.01

中国留学生因涉嫌使用ChatGPT被开除

涉嫌使用ChatGPT被开除的这位杨姓中国留学生，原本计划在今年毕业后，寻找一份教授的工作。33岁的他，已经拥有了犹他州立大学经济学博士学位，事发之前，正在明尼苏达大学公共卫生学院攻读健康经济学博士学位。但自明苏尼达大学对他作出开除决定后，这些毕业规划都悬而未决。

（Source: MPR News）

这件事最初可追溯到2023年8月，三年级在读的杨同学，只需要通过一场线上考试并完成论文后，就可以顺利博士毕业，但他自己也没想到，竟在这场考试中出了意外。

就该场线上考试，校方明确表示

允许学生参考论文、笔记以及教材，但禁止使用ChatGPT等AI工具。

但在考试结束后，Hannah Nieprash教授指控他在考试中使用ChatGPT作弊，声称四名教职人员一致认为杨同学的考试成绩不符合学校要求，并建议将其进行开除。

该教授将杨同学的两份作业样本和考试内容进行对比，认定考试内容不是他自己写的，最明显的使用项目符号和副标题这两个方面，且答案和题目相关度不高，或涉及了日常课程中未提及的主题。

（Source: MPR News）

在接到涉嫌学术不端的通知及原因后，杨同学第一时间提出了多个问题点，并提交诸多证据证明自己并未作弊，比如学校反馈他的答案和ChatGPT回答内容完全一致，但他自己尝试输入和提问了十次，每次反馈的内容都是不一样的。

但学校学生行为审查小组在重新调查后，依旧未撤销指控，并作出了开除的决定，杨同学也因此成为了明苏尼达州第一位因涉嫌AI而被开除的学生。

据统计，在2023-24学年期间，明苏尼达大学发现了188名学生使用AI，从而作出了学术不端的决定，约占双城校园所有已确认学术不端案件50%。

和学校沟通未果，杨同学不仅面临着要失去自己辛辛苦苦读出来的博士学位，还会面临因失去签证而被遣返回顾的窘境。无奈之下，他只得向州法院提起诉讼来维护自己的权益。

（Source: MPR News）

在诉讼中，杨同学表示，学校学生行为审查小组通过存在“程序缺陷、依赖篡改证据以及拒绝提供充分通知和答辩机会”的不当程序，不公平公正地判定他存在学术不端；

指控学校开除所依据的证据是被篡改过的证据，并要求学校赔偿57.5万美元，恢复其学籍并公开赔礼道歉；此外，杨同学还单独针对Hannah Nieprash教授提起了诽谤诉讼，要求赔偿76万美元。

目前该案件还没有相关定论，杨同学到底是否能够拿回自己的博士学位也未可知。但可以确定的是，ChatGPT在现在的学生群体中，的确是不可或缺的存在。

PART.02

ChatGPT宕机，留学生天塌了！

当Final季碰到ChatGPT宕机，崩了的是ChatGPT，崩溃的是留学生…

去年12月12日上午，OpenAI突然官宣，ChatGPT全线瘫痪。全球的学生都被吓坏了，一觉醒来，全球学术水平下降几万倍的节奏。

（Source: 小红书）

正值Final季，期末赶Due的留子们直接天塌了，卡着DDL瘫痪，写到一半“导师”突然没了，全球留子都在社交平台上各种发疯：

接受不了，但还能忍一忍版：

一觉醒来，全球学术停摆，全球学术水平下降十倍！

Final季的ChatGPT也太容易崩了，而且最近好像笨笨的，记性不好，也不会关联上下文，一套指令要反复发才可以。

其他活的AI也能用，但准确度完全比不上ChatGPT，只能等等了…

下定决心开始干活，结果打开之后发现崩了。

（Source: 小红书）

马上命都要没了版：

下午3点交论文，上午ChatGPT通知“放假半天”？

历史纪录怎么消失了？刷新也没反应？还有4个Final没考呢啊啊啊啊啊！！！

投简历投到一半，直接崩了…

好不容易写完一份半中半英的超烂稿子，打算美美指挥ChatGPT翻译下，自己再秀秀改改润色下，结果ChaGPT宕机了…自己翻译了两个小时，朋友告诉自己好了，连忙敢去润色，才用了半个小时就被ChatGPT告知又崩了…尊贵的VIP距离DDL只有30min了…

好在大概过了4个多小时，OpenAI官宣ChatGPT恢复正常，也算是解救了全球广大留子于水深火热之中。

作为当下学习赶Due的最佳伙伴和“学习导师”，ChatGPT在留学生中的使用频率真的不要太高。不少美国高校如今也开始拥抱ChatGPT，但使用AI被判定学术不端的例子也不在少数。

很多留子都面临一个相同的问题：如何有效使用ChatGPT，在提升学习效率的同时，避免被误认为学术不端呢？

PART.03

留学生应当如何有效使用ChatGPT？

美国大学现在对ChatGPT的态度，已经不再是刚刚问世时的抗拒，相反，还有些大学已经开始主动拥抱ChatGPT等AI工具。

举个栗子

比如，哈佛大学在去年10月官宣，为学生提供OpenAI的ChatGPT Edu的使用权，通过对AI的拥抱，让学生更好地掌握在不断变化的世界中取得成功所需的知识；

（Source: The Harvard Crimson）

耶鲁也是如此，去年8月，耶鲁宣布将投入超过1.5亿美元支持教师、学生和员工参与AI，帮助社区开发、使用和评估AI，并将其应用于以前所未有的速度和规模实现突破性研究。

（Source: Yale University）

各大学对ChatGPT等AI工具的态度转变，也代表着留学生可以通过使用AI工具这样的方式，来提升自己的学习效率。但毕竟此前因使用AI被判定为学术不端的情况，并不是个案，如何有效使用ChatGPT，避免学术不端，是每个留学生都要解决的一大问题。

01

首先，需要明确使用目的。

ChatGPT不能代替学生写作业，只能作为一个辅助学习工具、创意启发来源工具存在。针对不懂的知识点，可以利用ChatGPT辅助理解、拓展思路，寻求解释和示例，帮助理解和更好地掌握知识点；在论文写作需要创意时，也可以利用ChatGPT来获取灵感，但不能直接抄袭其给出的内容和反馈。

（Source: Infinity Networking）

其次，正确的使用方式同样重要。

02

在使用ChatGPT后，学生需要对其反馈的内容进行深入思考和分析，再结合自己的知识进行判断，并将其作为参考融入到自己的独立创作中。比如，在写论文时，参考了ChatGPT提供的资料并得到启发后，用自己的语言和逻辑进行分析和阐述。

同时，如若真的需要ChatGPT提供的某些观点和数据，务必按照学校的学术规范进行引用和标注。但目前ChatGPT生成内容依旧存在准确性和可靠性的问题，所以引用时还是要谨慎选择。

（Source: John Horgan）

03

最后，需要了解学术规范。

学生遵守学校的学术规范，是无可厚非的事情，大家需要认真阅读学校的学术手册，了解学校对使用AI工具的具体规定和要求，明确哪些是被允许的，哪些是违规的。

在使用ChatGPT之前，建议主动和导师沟通，了解导师对ChatGPT此类AI工具的看法和意见，确保自己的使用行为是符合导师要求的。

总之，ChatGPT不应当被一刀切地禁止，毕竟合理使用的确对留学生的学习有不小的帮助；但学习是自己的事情，不应当让ChatGPT“越俎代庖”，毕竟ChatGPT只是一个工具，未来漫长的学习之路，还是要靠我们自己。